從元寶出生後，醫院衛教時就有推廣親子共讀，告訴父母可以從出生起就開始做這件事情，而因為有幼教背景，也知道與寶寶對話、共讀得重要性，但是會是每對父母都知道這件事情嗎？
本書作者是一位為聽力受損幼兒植入人工耳蝸的醫生，在他做許多手術後，發現植入耳蝸聽見聲音的時間及後天環境刺激，深深影響幼兒的語言表現！在書中他舉出許多實驗的結果，都發現早期的語言經驗及刺激（0-3歲），都會影響到孩子未來的成就表現，另外父母的態度及引導的方式，也同樣影響著孩子的未來。
而其中父母要如何與孩子進行親子對話，作者提出了三個重點-3T原則，以下與大家分享：
⭐Tune In （共情關注）
共情關注指得是家長在生活中留意嬰兒或孩子正在專注的事物，然後在適當的時機與孩子討論那些事物，就是專注於孩子在專注的事物上。
即便很小的孩子專注於某項事物的時間不長，僅僅只有五分鐘或幾秒鐘，若父母有在這專注的時間內與他互動，孩子的大腦還是被增強了，家長能跟著孩子一起集中注意力、產生共鳴，那就是共情關注！
⭐Talk More（多說一點）
多說一點不僅僅是話語的數量，話語的類型與說出的方式才是主要的因素，如說話數量很多，但都是命令句，一樣效果是有限的。如果家長夠投入非常多樣化的字彙，大腦就會變得很豐富！
作者有提供一些技巧，像是：父母能一邊做事，一邊敘述正在做的事情、實況報導孩子正在做的事情，雖然這兩個技巧看起來很像在自言自語，但也是幫助孩子增加生活中字彙的方式。
另外不要使用「代名詞」，要用具體的事物說出來，對於小小孩代名詞是很難的，只有大人心中才知道那些「他它她」是什麼。
⭐Take Turns（輪流說話）
「輪流說話」是鼓勵孩子參與對話交流，互動是大腦成長的金律，與孩子溝通時給予孩子回答的時間，並盡量使用開放式問句，如：「怎麼做？」「為什麼？」，讓孩子展開思考。
以上「3T原則」其實息息相關，要有「共情關注」、「多說一點」，也才能為了「輪流說話」而鋪路。
除了以上3T原則外，書中也談到家長對於孩子能力的態度也是很重要的，家長要採取「成長性思維」，相信孩子的智力、語言表現，能透過家長、孩子努力而改變，在生活中多對於孩子「努力過程」而鼓勵，對於孩子未來的發展都是很必要的！
看完整本書，除了增進許多親子溝通的技巧外，也深深瞭解早期語言經驗的重要，也更願意放下手機、平版，在0-3歲語言發展的黃金時期，和寶寶有更多語言、生活上的互動！作者在最後也提到社會中「傳播訊息」也很重要，如果能透過一點點推撥早期語言經驗的重要性，就能夠影響更多孩子未來的發展，我想這會成為未來我繼續分享親子共讀、繪本的動力吧！
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